{"id":57924,"date":"2024-04-16T10:54:56","date_gmt":"2024-04-16T08:54:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=57924"},"modified":"2024-04-16T10:54:56","modified_gmt":"2024-04-16T08:54:56","slug":"nrw-weniger-als-die-haelfte-der-weiblichen-lehrkraefte-an-den-allgemeinbildenden-schulen-sind-in-vollzeit-taetig","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/nrw-weniger-als-die-haelfte-der-weiblichen-lehrkraefte-an-den-allgemeinbildenden-schulen-sind-in-vollzeit-taetig\/","title":{"rendered":"NRW: Weniger als die H\u00e4lfte der weiblichen Lehrkr\u00e4fte an den allgemeinbildenden Schulen sind in Vollzeit t\u00e4tig"},"content":{"rendered":"\n

Dagegen arbeiten drei Viertel aller m\u00e4nnlichen Lehrkr\u00e4fte in Vollzeit.<\/h3>\n\n\n
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Grafik: IT.NRW<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

D\u00fcsseldorf (IT.NRW<\/a>). Weniger als die H\u00e4lfte und zwar 46,5 Prozent der weiblichen Lehrkr\u00e4fte an den allgemeinbildenden Schulen in Nordrhein-Westfalen sind in Vollzeit besch\u00e4ftigt. Dagegen liegt der Vollzeitanteil bei den m\u00e4nnlichen Lehrkr\u00e4ften bei 75,2 Prozent.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, unterrichten im Schuljahr 2023\/24 insgesamt 189 280 Lehrkr\u00e4fte an den allgemeinbildenden Schulen in NRW. Von den 139 360r weiblichen Lehrkr\u00e4ften, die drei Viertel aller Lehrkr\u00e4fte ausmachen, sind 48,8 Prozent in Teilzeit und 4,7 Prozent stundenweise besch\u00e4ftigt. Von ihren 49 920 m\u00e4nnlichen Kollegen arbeiten 20,1 Prozent in Teilzeit und 4,7 Prozent stundenweise.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Die h\u00f6chsten Vollzeitanteile von Lehrerinnen gibt es an Hauptschulen<\/h3>\n\n\n\n

Im Vergleich der allgemeinbildenden Schulformen sind weibliche Lehrkr\u00e4fte an Freien Waldorfschulen (26,0 Prozent), Gymnasien (39,0 Prozent) und Grundschulen (42,6 Prozent) am seltensten in Vollzeit t\u00e4tig. Die h\u00f6chsten Vollzeitanteile von Lehrerinnen gibt es an Hauptschulen (64,0 Prozent), PRIMUS-Schulen (61,4 Prozent) und Sekundarschulen (57,6 Prozent). Somit gibt es an f\u00fcnf der zw\u00f6lf Schulformen der allgemeinbildenden Schulen mehr Lehrerinnen, die in Teilzeit arbeiten als in Vollzeit.<\/p>\n\n\n\n

Bei den m\u00e4nnlichen Lehrkr\u00e4ften ist der Anteil der Teilzeitlehrkr\u00e4fte an den Freien Waldorfschulen h\u00f6her als der Anteil der Vollzeitlehrkr\u00e4fte. Somit tritt dieser Sachverhalt lediglich an einer der zw\u00f6lf allgemeinbildenden Schulformen auf.<\/p>\n\n\n

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Grafik: IT.NRW<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Das Statistische Landesamt weist darauf hin, dass die Erhebung der amtlichen Schuldaten j\u00e4hrlich erfolgt. Die erhobenen Daten beziehen sich auf die Kalenderwoche, in die der 15. Oktober f\u00e4llt. Falls der 15. Oktober in eine Kalenderwoche mit einem oder mehreren schulfreien Tagen f\u00e4llt, ist f\u00fcr die Erhebung von einer Kalenderwoche mit regul\u00e4rem Schulbetrieb auszugehen. Aus Datenschutzgr\u00fcnden wurden alle Sch\u00fclerzahlen ab dem Schuljahr 2019\/20 auf ein Vielfaches von f\u00fcnf gerundet ausgewiesen.<\/p>\n\n\n\n

Weitere Details:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lehrkr\u00e4fte an allgemeinbildenden Schulen in NRW im Schuljahr 2023\/24 nach Verwaltungsbezirk. Schulform, Geschlecht und Besch\u00e4ftigungsart (Gemeindeergebnisse)<\/a> (PDF, 2,61 MB)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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