{"id":54898,"date":"2023-04-25T12:00:45","date_gmt":"2023-04-25T10:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=54898"},"modified":"2023-04-25T12:00:45","modified_gmt":"2023-04-25T10:00:45","slug":"nrw-2021-gab-es-neun-prozent-weniger-lehramtsabsolventinnen-als-zehn-jahre-zuvor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/nrw-2021-gab-es-neun-prozent-weniger-lehramtsabsolventinnen-als-zehn-jahre-zuvor\/","title":{"rendered":"NRW: 2021 gab es neun Prozent weniger Lehramtsabsolvent(inn)en als zehn Jahre zuvor"},"content":{"rendered":"\n

Im Pr\u00fcfungsjahr 2021 haben 6 813 Studierende den Master of Education und 46 das Staatsexamen Lehramt erfolgreich absolviert.<\/h3>\n\n\n
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D\u00fcsseldorf (IT.NRW<\/a>). Die Zahl der Lehramtsabsolvent(inn)en ist in Nordrhein-Westfalen von 2011 bis 2021 um 9,0 Prozent zur\u00fcckgegangen. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als Statistisches Landesamt mitteilt, haben 6 859 Studierende im Pr\u00fcfungsjahr 2021 ein Lehramtsstudium (6 813 den Master of Education und 46 das Staatsexamen Lehramt) an einer Hochschule im Land erfolgreich absolviert. Damit haben sie die Bef\u00e4higung f\u00fcr den Vorbereitungsdienst (Referendariat) erhalten. Im Pr\u00fcfungsjahr 2011 waren es noch 7 536 gewesen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Einen \u00fcberdurchschnittlich hohen R\u00fcckgang der Absolventenzahl um 25,5 Prozent gab es beim Lehramtsabschluss f\u00fcr Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen: Im Pr\u00fcfungsjahr 2021 machten 1 030 Studierende einen Abschluss f\u00fcr diese Schulform (2011: 1 383). Die Zahl der Personen mit einem Lehramtsabschluss f\u00fcr Grundschulen sank im gleichen Zeitraum von 1 544 auf 1 260 (?18,4 Prozent). Mit 3 003 Absolvent(inn)en waren auch im Pr\u00fcfungsjahr 2021 Gymnasien und Gesamtschulen die am h\u00e4ufigsten angestrebte Schulform; im Vergleich zu 2011 waren dies jedoch 11,6 Prozent weniger (damals: 3 397).<\/p>\n\n\n\n

Zuw\u00e4chse der Zahl der Lehramtsabsolvent(inn)en gab es bei den Schulformen sonderp\u00e4dagogische F\u00f6rderung (+43,3\u00a0Prozent) und Berufskollegs (+30,0\u00a0Prozent). Mit 924 bzw. 642 Absolvent(inn)en wurden diese Abschl\u00fcsse 2021 im Vergleich der Schulformen am seltensten gew\u00e4hlt.<\/p>\n\n\n

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73,0 Prozent der Lehramtsabsolvent(inn)en waren 2021 weiblich und 27,0 Prozent m\u00e4nnlich; eine \u00e4hnliche Verteilung hatte es zehn Jahre zuvor gegeben (2011: 71,9 Prozent weiblich). Frauen waren 2021 \u00fcber alle Schulformen hinweg in der Mehrzahl \u2013 am geringsten war ihr Anteil noch bei den Lehramtsabschl\u00fcssen f\u00fcr Berufskollegs (61,2 Prozent).<\/p>\n\n\n\n

Die Universit\u00e4t zu K\u00f6ln war im Pr\u00fcfungsjahr 2021 mit 1 396 die Hochschule mit den meisten Lehramtsabsolvent(inn)en. Es folgten die Universit\u00e4ten M\u00fcnster (875), Wuppertal (754), Duisburg-Essen (714) und die Technische Universit\u00e4t Dortmund (634). W\u00e4hrend die Zahl der Lehramtsabsolvent(inn)en an der Universit\u00e4t Wuppertal um 35,4 Prozent h\u00f6her ausfiel als 2011, war sie an der Universit\u00e4t Duisburg-Essen um 31,8 Prozent niedriger als zehn Jahre zuvor.<\/p>\n\n\n\n

Das Statistische Landesamt weist darauf hin, dass die Ergebnisse f\u00fcr ein Pr\u00fcfungsjahr als Summe der jeweiligen Absolventen des Sommersemesters und dem davorliegenden Wintersemester ermittelt werden.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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