{"id":44321,"date":"2019-06-15T16:46:13","date_gmt":"2019-06-15T15:46:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=44321"},"modified":"2019-06-15T16:46:13","modified_gmt":"2019-06-15T15:46:13","slug":"100-jahre-waldorfschule-die-weisse-rasse-ist-die-zukuenftige-ist-die-am-geiste-schaffende-rasse","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/100-jahre-waldorfschule-die-weisse-rasse-ist-die-zukuenftige-ist-die-am-geiste-schaffende-rasse\/","title":{"rendered":"100 Jahre Waldorfschule: \u201eDie wei\u00dfe Rasse ist die zuk\u00fcnftige, ist die am Geiste schaffende Rasse\u201c"},"content":{"rendered":"
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Das zweite Goetheanum in Dornach (1928 bis heute), S\u00fcdansicht (foto: „Wladyslaw“, wikimedia, (CC BY-SA 3.0))<\/figcaption><\/figure>\n

\u201eDie wei\u00dfe Rasse ist die zuk\u00fcnftige, ist die am Geiste schaffende Rasse\u201c ist ein Ausspruch Rudolf Steiners, der die vom Begr\u00fcnder der Waldorfschulen behauptete \u00dcberlegenheit der \u201eWei\u00dfen\u201c zusammenfa\u00dft. Der Erziehungswissenschaftler Prof. Heiner Ullrich behauptet dagegen in der Wochenzeitung \u201eDie Zeit<\/a>\u201c: \u201eRassentheorien spielen meiner Einsch\u00e4tzung nach aber in der heutigen Waldorf-P\u00e4dagogik keine Rolle.\u201c Pa\u00dft das zusammen?<\/strong><\/p>\n

(Der Artikel erschien zuerst beim \u201eHumanistischen Pressedienst\u201c, unter dem Titel \u201eRudolf Steiners \u2018survival of the whitest\u2019<\/a>\u201c)<\/em><\/p>\n

\u201eWer heute Rudolf Steiner s\u00e4t, wird Neurechte ernten\u201c sagt Caroline Sommerfeld<\/a>, Autorin und Aktivistin der \u201eNeuen Rechten\u201c und der \u201eIdentit\u00e4ren Bewegung\u201c. Auf die Frage, ob sich ein Engagement bei der \u201eNeuen Rechten\u201c mit der Waldorfschule vereinen l\u00e4\u00dft, f\u00fchrt Sommerfeld aus: \u201eSteiners Grundgedanken sind ziemlich deckungsgleich mit dem, was Identit\u00e4re \u2018Ethnopluralismus\u2019 nennen, mit dem, was die bewusste Verwurzelung in der Tradition, im Volk, in Europa ausmacht, mit christlichem Selbstverst\u00e4ndnis und auch einem bewahrenden Naturverst\u00e4ndnis. Au\u00dferdem nat\u00fcrlich ist Waldorfp\u00e4dagogik, gerade, weil sie nicht \u2018mit der Zeit geht\u2019, sondern manchmal ziemlich anachronistisch ist, was Handwerk und Handarbeit, Lehrerautorit\u00e4t, Auswendiglernen, klassische Bildungsinhalte usw. betrifft, viel \u2018rechter\u2019, als sie selber momentan sein will.\u201c<\/p>\n

Die Dachorganisation der Waldorfschulen, der \u201eBund der Freien Waldorfschulen\u201c, sah sich in der Vergangenheit immer wieder gezwungen, sich von \u201eRechten\u201c zu distanzieren<\/a>, doch die eigentliche Ursache des Problems bleibt: Rudolf Steiner.<\/p>\n

Der notwendige Schritt, sich von Rudolf Steiner zu trennen, f\u00e4llt naturgem\u00e4\u00df schwer, bedeutete er f\u00fcr die Waldorfschulen doch einen enormen Image-Schaden und w\u00e4re ein \u201etechnisches Problem\u201c: Alles, was in der Waldorfschule passiert, basiert letztlich auf der \u201eAnthroposophie\u201c Rudolf Steiners \u2013 der Erziehungswissenschaftler Prof. Klaus Prange bezeichnet die \u201eWaldorfschule als Bekenntnisschule<\/a>\u201c.<\/p>\n

Auch der Geschichtsunterricht der Waldorfschule ist Anthroposophie. Hier stellt sich die Frage, ob der Erziehungswissenschaftler Heiner Ullrich wirklich nicht wei\u00df, was in der Waldorfschule als \u201eGeschichte\u201c unterrichtet wird, wenn er behauptet: \u201eRassentheorien spielen meiner Einsch\u00e4tzung nach aber in der heutigen Waldorf-P\u00e4dagogik keine Rolle.\u201c<\/p>\n

Die in der Waldorfschule unterrichtete anthroposophische \u201eKulturepochenlehre\u201c beschreibt eine fiktive V\u00f6lkerwanderung auserw\u00e4hlter Menschen von \u201eAtlantis\u201c nach (die \u201eKulturepochen\u201c in chronologischer Reihenfolge): 1. Urindische Kultur, 2. Urpersische Kultur, 3. \u00c4gyptisch-Chald\u00e4ische Kultur, 4. Griechisch-Lateinische Kultur, 5. Germanisch-Angels\u00e4chsische Kulturepoche\u00a0(1413 \u2013 3573 n. Chr., unsere gegenw\u00e4rtige Epoche).<\/p>\n

Diese fiktive V\u00f6lkerwanderung nach Rudolf Steiner steht im Widerspruch zum heutigen Stand der wissenschaftlichen Erkenntnis und ist \u2013 eine rein wei\u00dfe Menschheitsgeschichte. Herr Ullrich, wie w\u00fcrden Sie das nennen? \u201eEurozentrismus\u201c? Oder vielleicht doch deutlicher \u201eRassismus\u201c? Falls Sie noch im Zweifel sind, lesen Sie doch einmal die Details nach, schauen Sie sich an, was so alles in den \u201eGeschichtsepochenheften\u201c der Waldorfsch\u00fcler*innen zu finden ist, siehe: \u201eGeschichte in der Waldorfschule: \u2018Atlantis\u2019 und die \u201aRassen\u2019<\/a>\u201c.<\/p>\n

Steiners \u201eMenschheitsentwicklung\u201c, die sich im Geschichtsunterricht der Waldorfschule spiegelt, l\u00e4\u00dft sich als eine esoterische Variante des Sozialdarwinismus \u2013 \u201esurvival of the fittest\u201c \u2013 lesen, als: \u201esurvival of the whitest\u201c.<\/p>\n

Dazu Prof. Helmut Zander, Autor des Standardwerkes \u201eAnthroposophie in Deutschland \u2013 Theosophische Weltanschauung und gesellschaftliche Praxis 1884\u20131945\u201c, Zitat Seite 636:<\/p>\n

\u201eSteiner\u00a0formulierte mit seinem theosophischen Sozialdarwinismus eine Ethnologie,\u00a0in der die Rede von \u2018degenerierten\u2019, \u2018zur\u00fcckgebliebenen\u2019 oder \u2018zuk\u00fcnftigen\u2019\u00a0Rassen keine \u2018Unf\u00e4lle\u2019, sondern das Ergebnis einer konsequent durchgedachten\u00a0Evolutionslehre waren. Ich sehe im Gegensatz zu vielen Anthroposophen keine\u00a0M\u00f6glichkeit, diese Konsequenz zu bestreiten.\u201c<\/p>\n

Steiners \u201eEvolutionslehre\u201c ist im Fach Geschichte am augenf\u00e4lligsten, findet sich aber auch in anderen F\u00e4chern, der Bildungswissenschaftler Prof. Dr. Stefan T. Hopmann sagt im Interview:<\/a><\/p>\n

\u201c(\u2026) Tats\u00e4chlich sind der Rassismus, die Entwicklungslehre, die Geschichtsphilosophie und die \u00fcbrigen Bausteine des Zeitgeists des sp\u00e4ten 19. Jahrhunderts, die Rudolf Steiner zu einer eigenen Weltanschauung [\u201eAnthroposophie\u201c] amalgamiert hat, so eng verbunden, dass man da nicht nur ein \u2018bisschen\u2019 Waldorf sein kann. Allerdings machen die Waldorfschulen das schon geschickt: Sie fallen nicht mit der T\u00fcr ins Haus, sie unterrichten nicht direkt aus Steiners Werken, sondern sie lassen ihre Weltanschauung eher still und heimlich in ihre Arbeit einflie\u00dfen, in ihre Kinderwahrnehmung, in ihre Auswahl der Unterrichtsinhalte usw. \u00c4hnlich wie auch bei anderen Sekten ist das ein schleichendes Gift, dessen Wirkung man oft erst merkt, wenn es fast zu sp\u00e4t ist (\u2026)\u201d<\/p>\n

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Weitere Artikel zu \u201e100 Jahre Waldorfschule 2019\u201c:<\/p>\n

\u201cSWR, das \u2018SuperWaldorfRadio\u2019?<\/a>\u201c
\n\u201cAlan Poseners Waldorf-Propaganda im Deutschlandfunk Kultur<\/a>\u201c
\n\u201cStaatlich anerkannte Reinkarnation<\/a>\u201c
\n\u201c100 Jahre P\u00e4dagogik aus dem Esoterik-Baukasten<\/a>\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u201eDie wei\u00dfe Rasse ist die zuk\u00fcnftige, ist die am Geiste schaffende Rasse\u201c ist ein Ausspruch Rudolf Steiners, der die vom Begr\u00fcnder der Waldorfschulen behauptete \u00dcberlegenheit der \u201eWei\u00dfen\u201c zusammenfa\u00dft. Der Erziehungswissenschaftler … \u201e100 Jahre Waldorfschule: \u201eDie wei\u00dfe Rasse ist die zuk\u00fcnftige, ist die am Geiste schaffende Rasse\u201c\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,319,674,32,5,46,6314,49],"tags":[3506,8216,8215,6630,8218,6197,8217,1858,8107,398],"class_list":["post-44321","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildung-und-schule","category-geschichte","category-kultur","category-medien","category-naturwissenschaft","category-philosophie","category-rechtsextremismus","category-religion","tag-anthroposophie","tag-bund-der-freien-waldorfschulen","tag-caroline-sommerfeld","tag-helmut-zander","tag-klaus-prange","tag-neue-rechte","tag-rassentheorie","tag-rudolf-steiner","tag-swr","tag-waldorfschulen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44321"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44321\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}