{"id":42209,"date":"2018-09-24T19:35:59","date_gmt":"2018-09-24T18:35:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=42209"},"modified":"2018-09-24T19:35:59","modified_gmt":"2018-09-24T18:35:59","slug":"afd-will-schuelerinnen-und-schueler-als-spitzel-und-denunzianten-missbrauchen-eine-alte-masche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/afd-will-schuelerinnen-und-schueler-als-spitzel-und-denunzianten-missbrauchen-eine-alte-masche\/","title":{"rendered":"AfD will Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler als Spitzel und Denunzianten missbrauchen – eine alte Masche"},"content":{"rendered":"

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Deutsch: „L\u00f6wenmaul“ am Dogenpalast, dort konnte man anonyme Denunziationen einwerfen. Der italienische Text lautet \u00fcbersetzt: \u201eGeheime Denunziationen gegen diejenigen, die Gefallen und Pflichten verheimlichen oder sich im Geheimen absprechen, um deren wahren Gewinn zu verbergen\u201c (foto: Berthold Werner [1])<\/figcaption><\/figure>Mehrere Tages- und Wochenzeitungen berichten von bundesweiten Versuchen der AfD, Sch\u00fclerInnen als Spitzel gegen ihre LehrerInnen zu gewinnen.
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Zeit-Online<\/a> meldet, dass die Hamburger AfD Sch\u00fclerInnen und Eltern dazu aufrufe, linke Lehrkr\u00e4fte auf einer Website zu denunzieren. Auch die Berliner AfD wolle sich, so der Tagesspiegel<\/a>, der Hamburger Partei anschlie\u00dfen.<\/p>\n

„Mutma\u00dfliche Verst\u00f6\u00dfe gegen das Neutralit\u00e4tsgebot k\u00f6nnen uns anonym \u00fcber das folgende Kontaktformular oder \u00fcber eine Nachricht an die unten angegebene E-Mail-Adresse gemeldet werden“, hei\u00dft es bei der AfD Hamburg<\/a>. Der Spiegel kommentiert: „Kinder und Jugendliche sollen ihre Lehrer bei der AfD anschw\u00e4rzen.“<\/p>\n

Die AfD, so der Spiegel weiter, wende eine alte Masche von Extremisten an: Sie konstruiere ein Problem, ohne nachzuweisen, dass dieses Problem existiere – und biete sich selbst als Probleml\u00f6ser an: „Zun\u00e4chst werden Allgemeinpl\u00e4tze formuliert, denen jeder zustimmen kann – Unterricht soll politisch neutral sein, wer w\u00fcrde dem widersprechen? Dann wird so getan, als w\u00fcrde immer wieder gegen diese Regel versto\u00dfen und niemand schenke den Opfern dieser Regelverst\u00f6\u00dfe Geh\u00f6r – in diesem Fall angeblich politisch indoktrinierten Sch\u00fclern. Auftritt AfD: Meldet Euch bei uns! Gemeinsam sorgen wir f\u00fcr Gerechtigkeit und stellen die Ordnung wieder her.“<\/p>\n

Wer \u2013 wie die Hamburgische AfD-Fraktion \u2013 zu anonymen Meldungen aufrufe, so die Zeit<\/a>, habe kein aufrichtiges Interesse an Kl\u00e4rung, sondern wolle den Lehrkr\u00e4ften, die eine AfD-ablehnende Haltung artikulieren, einen Maulkorb verpassen. Wenn die AfD sich aber an Verst\u00f6\u00dfen gegen die „Verpflichtung zur politischen Neutralit\u00e4t“ und gegen den Beutelsbacher Konsens reibe, offenbare sie \u00fcberdies, dass sie die Aufgaben der Politiklehrer und -lehrerinnen falsch verstehe.<\/p>\n

Der Beutelsbacher Konsens<\/a> ist neben dem Grundgesetz eine wichtige Richtschnur und Verpflichtung der Politiklehrerinnen und Lehrer:<\/strong><\/p>\n

„[Er] ist das Ergebnis einer Tagung der Landeszentrale f\u00fcr politische Bildung Baden-W\u00fcrttemberg zusammen mit Politikdidaktikern unterschiedlicher parteipolitischer oder konfessioneller Herkunft im Herbst 1976 in Beutelsbach. Der Konsens legt die Grunds\u00e4tze f\u00fcr die politische Bildung fest.“<\/p>\n

„Der Konsens legt drei Prinzipien f\u00fcr den Politikunterricht fest.<\/strong><\/p>\n

\u00dcberw\u00e4ltigungsverbot<\/strong><\/p>\n

Gem\u00e4\u00df dem \u00dcberw\u00e4ltigungsverbot (auch: Indoktrinationsverbot) d\u00fcrfen Lehrende Sch\u00fclern nicht ihre Meinung aufzwingen, sondern sollen Sch\u00fcler in die Lage versetzen, sich mit Hilfe des Unterrichts eine eigene Meinung bilden zu k\u00f6nnen. Dies ist der Zielsetzung der politischen Bildung geschuldet, die Sch\u00fcler zu m\u00fcndigen B\u00fcrgern heranzubilden.<\/p>\n

Kontroversit\u00e4t<\/strong><\/p>\n

Das Gebot der Kontroversit\u00e4t (auch: Gegens\u00e4tzlichkeit) zielt ebenfalls darauf ab, den Sch\u00fclern freie Meinungsbildung zu erm\u00f6glichen. Der Lehrende muss ein Thema kontrovers darstellen und diskutieren k\u00f6nnen, wenn es in der Wissenschaft oder Politik kontrovers erscheint[1]. Seine eigene Meinung und seine politischen wie theoretischen Standpunkte sind dabei f\u00fcr den Unterricht unerheblich und d\u00fcrfen nicht zur \u00dcberw\u00e4ltigung der Sch\u00fcler eingesetzt werden. Beim Kontroversit\u00e4tsgebot handelt es sich allerdings nicht um ein Neutralit\u00e4tsgebot f\u00fcr die Lehrkraft.<\/p>\n

Sch\u00fclerorientierung<\/strong><\/p>\n

Das Prinzip Sch\u00fclerorientierung soll den Sch\u00fcler in die Lage versetzen, die politische Situation der Gesellschaft und seine eigene Position zu analysieren und sich aktiv am politischen Prozess zu beteiligen sowie \u201enach Mitteln und Wegen zu suchen, die vorgefundene politische Lage im Sinne seiner Interessen zu beeinflussen.\u201c“<\/p><\/blockquote>\n

Lehrkr\u00e4fte sind dar\u00fcber hinaus verpflichtet, das Grundgesetz zu verteidigen.<\/strong><\/p>\n

Die Zeit nennt<\/a> folgendes Beispiel:<\/p>\n

Lehrerinnen und Lehrer sollen grundgesetzwidrige und demokratiegef\u00e4hrdende Entwicklungen erkennen und d\u00fcrfen diese auch im Klassenzimmer benennen. Auch f\u00fcr die Schule gelte: Wer Alexander Gaulands Bemerkung, die zw\u00f6lf Jahre Nazizeit seien nur ein „Vogelschiss“ in der 1.000-j\u00e4hrigen Geschichte Deutschlands, unwidersprochen lasse, bahne v\u00f6llig abwegigen Geschichtsdeutungen den Weg.<\/p>\n

Wenn AfD-Politiker den Mord an sechs Millionen Juden und 50 Millionen Tote im Zweiten Weltkrieg relativierten, d\u00fcrften Lehrkr\u00e4fte das nicht nur im Unterricht kommentieren, sondern m\u00fcssten es sogar tun, um der ahistorischen Relativierung oder m\u00f6glicherweise gar der strafrechtlich relevanten Leugnung des Holocaust zu begegnen.<\/p>\n

Lehrkr\u00e4ften m\u00fcsse es also erlaubt sein, gegen Hetze, Stimmungsmache und Falschbehauptungen von Bj\u00f6rn H\u00f6cke, Beatrix von Storch und Andr\u00e9 Poggenburg Stellung zu beziehen. Wer den Einsatz von Schusswaffen gegen Gefl\u00fcchtete an der Grenze erw\u00e4ge (von Storch), das Berliner Holocaust-Mahnmal als „Denkmal der Schande“ bezeichne (H\u00f6cke) oder die hier lebenden T\u00fcrken als „Kameltreiber“ diffamiere (Poggenburg), bewege sich l\u00e4ngst nicht mehr auf dem Boden unserer freiheitlich-demokratischen Grundwerte.<\/p><\/blockquote>\n

Die AfD verfolge, so der Spiegel<\/a>, mit ihrer populistischen Strategie nicht die Interessen von Sch\u00fclern, sondern ihre eigenen. Sie er\u00f6ffne eine Scheindebatte, mit der sie sich Aufmerksamkeit verschaffe, inszeniere sich als Retter gesellschaftlicher Werte – und erzeuge gleichzeitig Druck, um in den Schulen Kritik an den eigenen Positionen zu verhindern. Also im Kern das zu verhindern, was sie ausdr\u00fccklich selbst einfordere: freie Meinungs\u00e4u\u00dferung im Unterricht.<\/p>\n

Niemand d\u00fcrfe darauf hereinfallen – weder Sch\u00fcler, Eltern, Lehrer, noch irgendjemand sonst.<\/p>\n

Was also tun?<\/strong><\/p>\n

Die Zeit:
\n„Um der AfD mit ihrer von Demokratiefeindlichkeit, Demagogie und Denunziation gepr\u00e4gten Politik entgegenzutreten, sind mehr denn je in der bundesrepublikanischen Geschichte Lehrkr\u00e4fte gefragt, die sich vom Aufruf der AfD zur Denunziation nicht abschrecken lassen \u2013 und den Kampf um die K\u00f6pfe der Kinder im Klassenzimmer nicht denen \u00fcberlassen, die historische und politische Fakten verzerren und das gesellschaftliche Klima vergiften. Es ist h\u00f6chste Zeit, dass sich die H\u00fcterinnen und H\u00fcter der Demokratie auf den Weg machen. Andernfalls l\u00e4uft sie davon.“<\/p>\n

Der Spiegel:
\n„Es bleibt nur, den Lehrern in Deutschland den R\u00fccken zu st\u00e4rken und sie zu ermutigen, noch mehr als bisher politische Themen im Unterricht kontrovers zu diskutieren. Denn: Lehrer sind nicht nur zur Neutralit\u00e4t verpflichtet, sie m\u00fcssen auch f\u00fcr die freiheitlich-demokratische Grundordnung dieses Landes eintreten. Ihr Auftrag ist es, Kinder im Geiste der Menschenw\u00fcrde, Demokratie, Toleranz und Gleichberechtigung zu erziehen. Sie m\u00fcssen dabei gegen Menschenverachtung und Rassismus Position beziehen.“<\/p>\n

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[1] Bildquelle: https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Venedig_BW_1.JPG<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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