{"id":40093,"date":"2018-01-31T16:10:33","date_gmt":"2018-01-31T15:10:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=40093"},"modified":"2018-01-31T16:10:33","modified_gmt":"2018-01-31T15:10:33","slug":"gravierender-lehrkraeftemangel-angrundschulenin-nrw-prekaere-situation-geht-zu-lasten-der-schuelerinnen-und-lehrkraefte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/gravierender-lehrkraeftemangel-angrundschulenin-nrw-prekaere-situation-geht-zu-lasten-der-schuelerinnen-und-lehrkraefte\/","title":{"rendered":"Gravierender Lehrkr\u00e4ftemangel an\tGrundschulen\tin NRW – Prek\u00e4re Situation geht zu Lasten der Sch\u00fcler*innen und Lehrkr\u00e4fte"},"content":{"rendered":"

\"\"Der Lehrkr\u00e4ftemangel an Grundschulen h\u00e4lt an und ist gravierender als bislang angenommen. Nach einer Umfrage der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft f\u00fcr das ZDF-Magazin Frontal21 fehlen deutschlandweit rund 2.000 Grundschullehrer*innen. Auch in NRW l\u00e4sst sich die L\u00fccke zwischen Angebot und Nachfrage derzeit nicht schlie\u00dfen.<\/strong><\/p>\n

(Pressemitteilung der GEW NRW<\/a>)<\/em><\/p>\n

\u201eDie Schere geht weiter auseinander. Die prek\u00e4re Mangelsituation geht zu Lasten der Sch\u00fcler*innen und der vorhandenen Lehrkr\u00e4fte\u201c, kommentierte die Vorsitzende der GEW NRW Dorothea Sch\u00e4fer die aktuellen Zahlen. Die GEW hatte im Januar in allen Landesverb\u00e4nden Zahlen zu unbesetzten Stellen und Nachbesetzungen abgefragt.<\/p>\n

In NRW bereitet der Lehrkr\u00e4ftemangel an Grundschulen in Ballungsr\u00e4umen wie dem Ruhrgebiet die gr\u00f6\u00dften Probleme. So sieht die Situation \u2013 Personalratsangaben zufolge \u2013 im Bezirk Detmold noch vergleichsweise gut aus, w\u00e4hrend sie im Bezirk D\u00fcsseldorf teilweise dramatisch ist. F\u00fcr die H\u00e4lfte der 340 Stellen, die im Bezirk D\u00fcsseldorf zum 1. Februar 2018 besetzt werden sollten, gab es keine einzige Bewerbung.<\/p>\n

In der Stadt Duisburg wurden zum Beispiel 62 Grundschullehrkr\u00e4fte gesucht und erstmalig keine einzige Lehrkraft mit der entsprechenden Lehrbef\u00e4higung gefunden. F\u00fcr die 75 Grundschulen der Stadt gibt es auch keine neuen Vertretungslehrkr\u00e4fte mehr.<\/p>\n

Die Lage in Oberhausen, Krefeld und Remscheid sieht nicht besser aus.<\/p>\n

Vergleichbar betroffen sind in den anderen Regierungsbezirken St\u00e4dte wie K\u00f6ln, Gelsenkirchen und Dortmund. F\u00fcr das gemeinsame Lernen an den Grundschulen und weiterf\u00fchrenden Schulen werden dar\u00fcber hinaus h\u00e4nderingend Sonderp\u00e4dagog*innen gesucht.<\/p>\n

NRW-weit sind seit Schuljahresbeginn mehr als 150 Seiteneinsteiger*innen an den Grundschulen eingestellt worden, insbesondere f\u00fcr das Fach Sport, aber auch f\u00fcr die F\u00e4cher Kunst, Musik und Englisch. Die Zahl der Absolvent*innen mit einer Lehrbef\u00e4higung f\u00fcr Gymnasium und Gesamtschule, die ein Angebot des Schulministeriums angenommen haben und f\u00fcr zwei Jahre Unterricht an einer Grundschule erteilen, liegt derzeit im zweistelligen Bereich. Die GEW NRW fordert, die Regelungen f\u00fcr den Seiteneinstieg, Rahmenbedingungen und Qualifizierung, m\u00fcssten dringend \u00fcberarbeitet werden.<\/p>\n

F\u00fcr die Bertelsmann-Stiftung haben der Essener Bildungsforscher Klaus Klemm und Dirk Zorn eine Studie zum bundesweiten Lehrkr\u00e4ftebedarf in der Primarstufe erstellt, die am 31. Januar 2018 vorgestellt wurde. In einem Beitrag f\u00fcr die Zeitschrift \u201eSchulverwaltung\u201c hatte Klaus Klemm j\u00fcngst f\u00fcr die NRW-Grundschulen einen zus\u00e4tzlichen Bedarf von 5.125 Stellen bis zum Gipfelschuljahr 2025\/2026 errechnet und mit steigenden Sch\u00fcler*innenzahlen begr\u00fcndet. Sein Fazit: \u201eVor dem Hintergrund dieser Daten wird deutlich: Die aktuellen Schwierigkeiten bei der Besetzung freier Lehrerstellen sind erst die Spitze eines Eisbergs.\u201c<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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