{"id":38831,"date":"2017-10-04T20:50:42","date_gmt":"2017-10-04T19:50:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=38831"},"modified":"2017-10-04T20:50:42","modified_gmt":"2017-10-04T19:50:42","slug":"nrw-hochschulen-17-646-neue-lehramtsstudierende-im-jahr-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/nrw-hochschulen-17-646-neue-lehramtsstudierende-im-jahr-2016\/","title":{"rendered":"NRW-Hochschulen: 17.646 neue Lehramtsstudierende im Jahr 2016"},"content":{"rendered":"<p><strong>D\u00fcsseldorf (<a href=\"https:\/\/www.it.nrw.de\/presse\/pressemitteilungen\/2017\/pres_283_17.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IT.NRW<\/a>). Im Studienjahr 2016 haben 17.646 M\u00e4nner und Frauen ihr erstes Fachsemester in einem Lehramtsstudium begonnen.<\/strong><\/p>\n<p>Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als amtliche Statistikstelle des Landes zum Weltlehrertag am 05.10.2017 mitteilt, waren das 7,9 Prozent mehr als im Jahr 2015. Mehr als die H\u00e4lfte der Studienstarter (9.584) strebten einen Abschluss als Lehrkraft in der Sekundarstufe II an.<\/p>\n<p>7.715 von ihnen wollten sp\u00e4ter in allgemeinbildenden Schulen t\u00e4tig werden (+11,8 Prozent gegen\u00fcber 2015), 1.869 Studierende im Erstsemester belegten ein Studium f\u00fcr die sp\u00e4tere Arbeit in der Sekundarstufe II an den berufsbildenden Schulen (+5,6 Prozent).<\/p>\n<p>Den geringsten Zulauf verbuchten die Studieng\u00e4nge f\u00fcr die Primarstufe an Grund- und Hauptschulen mit 2.809 Antr\u00e4gen (+2,7 Prozent) f\u00fcr das erste Fachsemester.<\/p>\n<p>Die Gesamtzahl der Studierenden in Lehramtsstudieng\u00e4ngen lag zum Wintersemester 2016\/17 mit 60.673 Einschreibungen in etwa auf dem Niveau des Vorjahres (?0,2 Prozent).<\/p>\n<p>Der gr\u00f6\u00dfte Standort f\u00fcr Lehramtsstudieng\u00e4nge war im Studienjahr 2016 die Universit\u00e4t K\u00f6ln mit 13441 Studierenden, gefolgt von den Universit\u00e4ten Duisburg-Essen mit 8.295 und Paderborn mit 7.111 Einschreibungen.<\/p>\n<p>Wie die Statistiker weiter mitteilen, umfasst ein Studienjahr das Sommersemester des entsprechenden Kalenderjahres sowie das darauf folgende Wintersemester. Die Zahl der Studienanf\u00e4nger im ersten Fachsemester bezieht sich auf das gesamte Studienjahr \u2013 die Zahl der Studierenden wird jeweils zu Beginn des jeweiligen Wintersemesters gez\u00e4hlt.<\/p>\n<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-<\/p>\n<p><a title=\"PDF-Datei \u00f6ffnet in neuem Fenster\" href=\"https:\/\/www.it.nrw.de\/presse\/pressemitteilungen\/2017\/pdf\/283_17.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ergebnisse f\u00fcr einzelne Hochschulen<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00fcsseldorf (IT.NRW). Im Studienjahr 2016 haben 17.646 M\u00e4nner und Frauen ihr erstes Fachsemester in einem Lehramtsstudium begonnen. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als amtliche Statistikstelle des Landes zum Weltlehrertag am &hellip; <a href=\"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/nrw-hochschulen-17-646-neue-lehramtsstudierende-im-jahr-2016\/\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">\u201eNRW-Hochschulen: 17.646 neue Lehramtsstudierende im Jahr 2016\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":17,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,303,6413,1043],"tags":[1191,6991,3878,6992],"class_list":["post-38831","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildung-und-schule","category-in-unserem-briefkasten","category-nrw","category-pressemitteilungen","tag-itnrw","tag-lehramt","tag-pressemeldung","tag-studierende"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38831","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/17"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38831"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38831\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38831"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38831"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38831"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}