{"id":33881,"date":"2015-11-03T19:12:11","date_gmt":"2015-11-03T18:12:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=33881"},"modified":"2015-11-04T10:00:51","modified_gmt":"2015-11-04T09:00:51","slug":"rette-sich-wer-kann-der-weltmaennertag-faellt-an-den-schulen-aus-nur-ein-viertel-der-lehrkraefte-an-allgemeinbildenden-schulen-in-nrw-sind-maenner","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/rette-sich-wer-kann-der-weltmaennertag-faellt-an-den-schulen-aus-nur-ein-viertel-der-lehrkraefte-an-allgemeinbildenden-schulen-in-nrw-sind-maenner\/","title":{"rendered":"Rette sich wer (k)mann. Der Weltm\u00e4nnertag f\u00e4llt an den Schulen aus. Nur ein Viertel der Lehrkr\u00e4fte an allgemeinbildenden Schulen in NRW sind M\u00e4nner."},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_33882\" aria-describedby=\"caption-attachment-33882\" style=\"width: 682px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/ITNRWMaennerLehrer20151102.jpg\" target=\"_blank\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-33882\" src=\"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/ITNRWMaennerLehrer20151102.jpg\" alt=\"Verabschieden sich die M\u00e4nner aus dem LehrerInnenberuf? (grafik: it.nrw)\" width=\"682\" height=\"475\" srcset=\"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/ITNRWMaennerLehrer20151102.jpg 682w, https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/ITNRWMaennerLehrer20151102-300x209.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-33882\" class=\"wp-caption-text\">Verabschieden sich die M\u00e4nner aus dem LehrerInnenberuf? Selbst an der einstigen M\u00e4nnerhochburg Gymnasium ist das &#8222;starke&#8220; Geschlecht immer schw\u00e4cher vertreten. (grafik: it.nrw)<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>D\u00fcsseldorf. (itnrw\/zoom) Die &#8222;Verweiblichung&#8220; des LehrerInnenberufs schreitet voran. Laut Statistik von IT.NRW ist der M\u00e4nneranteil an allen Schulformen gesunken. Sogar in der alten M\u00e4nnerhochburg Gymnasium liegt der M\u00e4nneranteil am Lehrpersonal im Schuljahr 2014\/2015 nur noch bei 42,4 %, w\u00e4hrend er 2004\/2005 noch 52,8% betragen hatte.<\/strong><\/p>\n<p>Selbst in der &#8222;Macho-Metropole&#8220; Winterberg ist der Anteil von Lehrern am Gymnasium von 73,5% auf 52,5% gesunken.<\/p>\n<p>Angesichts der Zahlen stellen sich einige Fragen, die ich erst einmal offen lasse.<\/p>\n<p>Aus welchen Gr\u00fcnden meiden M\u00e4nner mehr und mehr den Lehrerberuf? Aus welchen Gr\u00fcnden sinkt die Attraktivit\u00e4t der Schulen als Berufsfeld?<\/p>\n<p>Eine Hypothese meinerseits ist, dass die M\u00e4nnerflucht mit dem sinkenden Status und der ver\u00e4nderten Ausbildung von LehrerInnen korrespondiert.<\/p>\n<p>Wie allerdings sehen die Zahlen f\u00fcr die Schulleitungen in den entsprechenden Schulen aus? Wie ist der Trend des Anteils der M\u00e4nner in Leitungsfunktionen unseres Schulsystems?<\/p>\n<p>Nun aber die <a href=\"http:\/\/www.it.nrw.de\/presse\/pressemitteilungen\/2015\/pres_281_15.html\" target=\"_blank\">Meldung von IT.NRW<\/a>:<\/p>\n<p>Von den 153\u00a0343 hauptamtlichen <abbr title=\"beziehungsweise\"><span class=\"abbr\" title=\"beziehungsweise\">bzw.<\/span><\/abbr> hauptberuflichen Lehrkr\u00e4ften an den allgemeinbildenden Schulen (ohne zweiten Bildungsweg) in Nordrhein-Westfalen sind gut ein Viertel (28,6\u00a0Prozent) M\u00e4nner. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als statistisches Landesamt anl\u00e4sslich des Weltm\u00e4nnertages (3. November 2015) mitteilt, ist der Anteil der m\u00e4nnlichen Lehrkr\u00e4fte gegen\u00fcber dem Schuljahr 2013\/14 um 0,5\u00a0Prozentpunkte und gegen\u00fcber dem Schuljahr 2004\/05 um 4,6\u00a0Prozentpunkte gesunken.<\/p>\n<p>Wie die Grafik zeigt, war die M\u00e4nnerquote beim Lehrpersonal im Schuljahr 2014\/15 an allen Regelschulformen niedriger als noch vor zehn Jahren. Bei der Unterrichtung der j\u00fcngsten Sch\u00fcler waren die M\u00e4nneranteile am niedrigsten: Der Lehreranteil an Grundschulen hat sich von 2004 (11,2\u00a0Prozent) bis 2014 (8,9\u00a0Prozent) verringert.<\/p>\n<p>Den h\u00f6chsten M\u00e4nneranteil gab es in <abbr title=\"Nordrhein-Westfalen\"><span class=\"abbr\" title=\"Nordrhein-Westfalen\">NRW<\/span><\/abbr> mit 42,4\u00a0Prozent an Gymnasien; vor zehn Jahren hatte diese Quote noch bei 52,8\u00a0Prozent gelegen. Die innerhalb der letzten vier Schuljahre neu hinzugekommenen PRIMUS-Schulen (18,2\u00a0Prozent), Gemeinschafts- (29,1\u00a0Prozent) und Sekundarschulen (29,8\u00a0Prozent) wiesen niedrigere M\u00e4nneranteile auf als Gesamtschulen (37,8\u00a0Prozent), Freie Waldorfschulen (34,3\u00a0Prozent), Hauptschulen (33,4\u00a0Prozent) und Realschulen (32,5\u00a0Prozent). An den F\u00f6rderschulen war im Schuljahr 2014\/15 jede vierte Lehrkraft m\u00e4nnlich (24,8\u00a0Prozent).<\/p>\n<p>Ergebnisse f\u00fcr Gemeinden, St\u00e4dte und Kreise finden Sie <a class=\"sichtbar\" title=\"pdf-Datei \u00f6ffnet in neuem Fenster\" href=\"http:\/\/www.it.nrw.de\/presse\/pressemitteilungen\/2015\/pdf\/281_15.pdf\" target=\"_blank\">hier<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>D\u00fcsseldorf. (itnrw\/zoom) Die &#8222;Verweiblichung&#8220; des LehrerInnenberufs schreitet voran. Laut Statistik von IT.NRW ist der M\u00e4nneranteil an allen Schulformen gesunken. 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