{"id":33018,"date":"2015-07-13T15:58:36","date_gmt":"2015-07-13T14:58:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=33018"},"modified":"2015-07-13T15:58:36","modified_gmt":"2015-07-13T14:58:36","slug":"ohne-sprachkenntnisse-koennen-kinder-nicht-lernen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/ohne-sprachkenntnisse-koennen-kinder-nicht-lernen\/","title":{"rendered":"Ohne Sprachkenntnisse k\u00f6nnen Kinder nicht lernen"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2009\/02\/lt_briefkasten01.jpg\" alt=\"In unserem Briefkasten\" width=\"120\" height=\"91\" class=\"alignleft size-full wp-image-2182\" \/><strong>Meschede. (<a href=\"http:\/\/sbl-fraktion.de\/?p=5942\" target=\"_blank\">sbl_pm<\/a>) Aus mehreren Schulen im Kreisgebiet ist die Situation bekannt, dass Lehrkr\u00e4fte in ihren Klassen Sch\u00fcler\/innen beschulen m\u00fcssen, die nicht in der Lage sind dem Unterricht zu folgen.<\/strong><\/p>\n<p>Der Grund daf\u00fcr ist ein ganz simpler. Die Kinder verstehen kaum ein Wort Deutsch. Oft haben sie keinerlei Sprachkenntnisse in Deutsch, Englisch und Franz\u00f6sisch.<\/p>\n<p>Gespr\u00e4che mit den Eltern f\u00fchren auch zu keinem Erfolg, da diese ebenfalls noch \u00fcber keine ausreichenden Sprachkenntnisse verf\u00fcgen. Wie soll das auch klappen, wenn die Familien erst vor wenigen Wochen oder Monaten aus L\u00e4ndern wie dem Irak oder Afghanistan geflohen sind!?<\/p>\n<p>F\u00fcr viele Kinder ist daher ein erfolgreiches Lernen in der Schule leider nicht m\u00f6glich.<\/p>\n<p>Es werden also dringend \u00dcbersetzer, Dolmetscher usw. ben\u00f6tigt, um mit den Sch\u00fclern und Eltern Gespr\u00e4che zu f\u00fchren, die nicht nur den Schulunterricht betreffen, sondern auch die Rahmenbedingungen wie z.B. regelm\u00e4\u00dfigen Schulbesuch.<\/p>\n<p>Die Kreistagsfraktion Sauerl\u00e4nder B\u00fcrgerliste (SBL\/FW) wandte sich daher am 30. Juni 2015 mit folgenden Fragen an den Landrat:<\/p>\n<ol>\n<li>Welche Angebote zur Sprachf\u00f6rderung f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ohne ausreichende Deutschkenntnisse und ihre Eltern gibt es bisher vom Kommunalen Integrationszentrum des HSK?<\/li>\n<li>Welche Angebote gibt es von anderen Tr\u00e4gern?<\/li>\n<li>Welche weiteren Angebote sind geplant, von wem und an welchen Orten?<\/li>\n<\/ol>\n<p>Wie k\u00f6nnen wir, wie k\u00f6nnen die Kommunen und die Schulen, die Situation verbessern? <\/p>\n<p>Schauen wir mal nach Berlin. Dort erhalten Fl\u00fcchtlingskinder in sogenannten Willkommensklassen das deutsche Sprachdiplom (DSD) der Stufe I. Die Sch\u00fcler\/innen sind ein Teil eines vor 2 Jahren an den Start gegangenen Pilotprojekts. Allein im Bezirk Berlin-Mitte lernen derzeit 707 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in Willkommensklassen.<\/p>\n<p>Siehe dazu:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.morgenpost.de\/berlin\/article205423897\/Immer-mehr-Fluechtlingskinder-lernen-Deutsch-in-Berlin.html\" target=\"_blank\">http:\/\/www.morgenpost.de\/berlin\/article205423897\/Immer-mehr-Fluechtlingskinder-lernen-Deutsch-in-Berlin.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Meschede. (sbl_pm) Aus mehreren Schulen im Kreisgebiet ist die Situation bekannt, dass Lehrkr\u00e4fte in ihren Klassen Sch\u00fcler\/innen beschulen m\u00fcssen, die nicht in der Lage sind dem Unterricht zu folgen. 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