{"id":31715,"date":"2015-03-05T23:30:13","date_gmt":"2015-03-05T22:30:13","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=31715"},"modified":"2015-03-06T06:44:10","modified_gmt":"2015-03-06T05:44:10","slug":"nrw-schuelerzahl-an-allgemeinbildenden-schulen-um-13-prozent-auf-195-millionen-gesunken","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/nrw-schuelerzahl-an-allgemeinbildenden-schulen-um-13-prozent-auf-195-millionen-gesunken\/","title":{"rendered":"NRW: Sch\u00fclerzahl an allgemeinbildenden Schulen um 1,3 Prozent auf 1,95 Millionen gesunken"},"content":{"rendered":"

\"schueler20142015\"<\/a>D\u00fcsseldorf (IT.NRW<\/a>). 1 946 208 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besuchen im laufenden Schuljahr eine allgemeinbildende Schule (ohne Weiterbildungskollegs) in Nordrhein-Westfalen. Wie Information und Technik Nordrhein-Westfalen als statistisches Landesamt mitteilt, sind das 26 284 (-1,3 Prozent) weniger als im Schuljahr 2013\/14 [1].<\/strong><\/p>\n

Knapp ein Drittel (32,1 Prozent) aller Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler NRWs besuchte eine Grundschule. Von den weiterf\u00fchrenden Schulen hatten die Gymnasien die meisten Sch\u00fcler (538 862), gefolgt von den Gesamtschulen (266 102). Die Sekundarschulen, die zu Beginn des Schuljahres 2012\/13 an den Start gegangen waren, werden von 29 192 Sch\u00fclern besucht (+83,0 Prozent geg. 2013\/14). An den f\u00fcnf PRIMUS-Schulen werden derzeit 668 Sch\u00fcler unterrichtet. Diese Schulform, in der Sch\u00fcler in den Klassen eins bis zehn gemeinsam lernen sollen, war im Schuljahr 2013\/14 als Schulversuch neu hinzugekommen. Den h\u00f6chsten R\u00fcckgang der Sch\u00fclerzahl verzeichneten auch im aktuellen Schuljahr die nordrhein-westf\u00e4lischen Hauptschulen, die von 118 958 Sch\u00fclern besucht werden (-14,6 Prozent).<\/p>\n

Ergebnisse f\u00fcr Gemeinden, St\u00e4dte und Kreise finden Sie hier<\/a>.<\/p>\n

Der Hochsauerlandkreis<\/strong> ist der einzige Kreis in NRW ohne Gesamtschulen<\/strong>. Die Entwicklung der noch jungen Schulform Sekundarschule kann noch nicht \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum verfolgt werden. Ihre Zuw\u00e4chse erkl\u00e4ren sich aus den Neugr\u00fcndungen. Jedes Jahr kommt eine neue Klassenstufe hinzu, bis die volle Ausbaustufe mit der Klasse 10 erreicht ist. Die F\u00f6rderschulen werden im HSK unter „sonstige Schulen“ gef\u00fchrt (s.u).<\/p>\n

\"HSKSchueler20142015\"<\/a>
\nWeitere Zahlen sind f\u00fcr den HSK interessant (Auswahl):<\/p>\n

Den gr\u00f6\u00dften Einbruch haben die Hauptschulen, die in gro\u00dfer Zahl den Sekundarschulen weichen, ebenso die Realschulen in geringerem Ma\u00dfe.<\/p>\n

Die Gymnasien haben, wenn auch leicht mit -2,4%, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler verloren. Die Gesamtzahl der Sch\u00fclerInnen ist hingegen etwas st\u00e4rker um 3,4% (absolut 1034) gesunken.<\/p>\n

In Bestwig<\/strong> sinkt die Gesamtsch\u00fclerzahl dramatisch um 12,1%.<\/p>\n

In Brilon<\/strong> sinkt die Gymnasialpopulation um 3,1% (Gesamtsch\u00fcler: -1,1%).<\/p>\n

In Hallenberg<\/strong> w\u00e4chst gegen den Trend die Sch\u00fclerzahl um 7,3%.<\/p>\n

In Marsberg<\/strong> verliert das Gymnasium 6,5% (gesamt: 5,0%).<\/p>\n

In Meschede<\/strong> verlieren die Gymnasien (-0,7%) weniger als die Gesamtsch\u00fclerzahl (-3,5%). Hier steigt die Hauptschulpopulation (+5,5%) und die der Realschulen (-3,5%) sinkt.<\/p>\n

In Olsberg<\/strong> steigt die Gesamtsch\u00fclerzahl leicht (1,1%). Die Sekundarschule substituiert die auslaufende Haupt- und Realschule.<\/p>\n

In Winterberg<\/strong> ist der gro\u00dfe Verlust an Grundsch\u00fclerinnen und -sch\u00fclern bemerkenswert (-14,4%), die Verbundschule, die in der Statistik als Hauptschule gef\u00fchrt wird, bleibt mit +0,4% konstant, w\u00e4hrend das Gymnasium 5,5% seiner Sch\u00fclerschaft verliert. Die Gesamtsch\u00fclerschaft sinkt in Winterberg um 7,7%.<\/p>\n

Die F\u00f6rderschulen des HSK<\/strong> tauchen als „sonstige Schulen“ in der Statistik auf. \u00a0Hier sinken die Zahlen teilweise dramatisch, weil der HSK viele dieser Schulen schlie\u00dft, um die F\u00f6rdersch\u00fcler an den „normalen“ Schulformen integrativ unterrichten zu lassen.<\/p>\n

Zum Abschluss des Artikels \u00a0die Tabellen<\/a>\u00a0der letzten beiden Schuljahre der F\u00f6rderschulen<\/strong> mit den Trends farblich hervorgehoben:<\/p>\n

\"HSKFoerderschulen20132014\"<\/a><\/p>\n

\"HSKFoerderschulen20142015\"<\/a><\/p>\n

[1] Alle Grafiken und Screenshots IT.NRW. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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