{"id":30548,"date":"2014-11-22T11:03:14","date_gmt":"2014-11-22T10:03:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=30548"},"modified":"2014-11-25T17:17:24","modified_gmt":"2014-11-25T16:17:24","slug":"auf-dem-weg-in-die-unwissensgesellschaft-wenn-wissen-zur-ware-wird-provokative-thesen-in-der-wirtschaftswoche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/auf-dem-weg-in-die-unwissensgesellschaft-wenn-wissen-zur-ware-wird-provokative-thesen-in-der-wirtschaftswoche\/","title":{"rendered":"Auf dem Weg in die Unwissensgesellschaft? Wenn Wissen zur Ware wird. Provokative Thesen in der WirtschaftsWoche"},"content":{"rendered":"
\"kompetenzmanagement\"
Ohne Kompetenzen geht im Bildungsbereich nichts mehr, auch nicht beim „DoKoLL“. (screenshot)<\/figcaption><\/figure>\n

Von der breiten \u00d6ffentlichkeit weitgehend unbemerkt, hat sich an deutschen Schulen und Hochschulen in den vergangenen Jahren ein fundamentaler Wandel vollzogen.<\/strong><\/p>\n

\u201eKompetenzen\u201c sind das neue Zauberwort von Bildungspolitikern, Schulleitern und Lehr- und Studienplanern. \u201eKompetenzen\u201c haben \u201eWissen\u201c und \u201eK\u00f6nnen\u201c ersetzt und sind heute quasi alternativlos. Wer die Kompetenzorientierung infrage stellt, gilt schnell als Hindernis im gro\u00dfen Schulentwicklungs- und Reformprozess.<\/p>\n

Nun kommt Gegenwind. Ferdinand Knau\u00df stellt in der Wirtschaftswoche<\/a> die provokante These auf, wir seien auf dem Weg in die Unwissensgesellschaft. \u201eTats\u00e4chlich aber stirbt das Wissen, wenn es zur Ware gemacht und an den Schulen und Universit\u00e4ten durch Kompetenzen ersetzt wird,\u201c so der Autor.<\/p>\n

<\/p>\n

Die menschliche Geschichte stelle keine geradlinig Entwicklung zu einer Wissensgesellschaft dar. Wissen sei beispielsweise im Mittelalter verloren gegangen. \u201eUnz\u00e4hlige B\u00fccher wurden \u2026 schlicht vergessen, weil sie niemand mehr las.\u201c Knau\u00df meint, aktuell einen Niedergang des Wissens zu beobachten.<\/p>\n

Es gebe immer mehr B\u00fccher, aber wir nehmen immer weniger Wissen auf. Dadurch und durch die zunehmende Spezialisierung in immer kleinere Wissensgebiete, werde Wissen entwertet und trivialisiert.<\/p>\n

Wissen als Ware sei vom geistigen Menschen und vom pers\u00f6nlichen Erleben v\u00f6llig losgel\u00f6st. Alles Wissen werde auf seine Konsumierbarkeit reduziert.<\/p>\n

Laut Knau\u00df ist diese \u201eWissensfremdheit\u201c inzwischen in den Schulen und Hochschulen angekommen. So sieht er die Gefahr, dass die \u00dcbernahme von Managementmethoden, die bereits stattgefunden hat, dazu f\u00fchren k\u00f6nne, \u201edass \u00f6konomische Ziele den eigentlichen Auftrag der Wissenschaft \u2013 Wissen zu schaffen und weiterzugeben \u2013 v\u00f6llig in den Hintergrund treten lassen.\u201c<\/p>\n

Der Autor kritisiert die Kompetenzorientiertung. Sie vertreibe das Wissen und sei ein Ersatz f\u00fcr das K\u00f6nnen.<\/p>\n

Kompetenzen ersetzen vermeintlich unn\u00fctzes Wissen. Kompetenzen seien F\u00e4higkeiten, \u201edie unmittelbar auf die zu l\u00f6senden Probleme der k\u00fcnftigen Arbeitsmarktteilnehmer anzuwenden sind\u201c, so Knau\u00df.<\/p>\n

Der Kompetenzbegriff er\u00f6ffne den Autoren von Lehr- und Studienpl\u00e4nen \u201eein unendlich weites Feld der Beliebigkeit\u201c. Knau\u00df z\u00e4hlt allein im Schweizer Lehrplan 4500 Kompetenzen, die Sch\u00fcler erwerben sollen.<\/p>\n

Auf verbindliches Wissen werde verzichtet, denn Kompetenzen lie\u00dfen sich schlie\u00dflich an unterschiedlichsten Denkern\u00a0 demonstrieren. Fakten seien leicht im Internet zu finden, wozu also m\u00fchevoll lernen?<\/p>\n

Dagegen h\u00e4lt der Autor, dass es ohne ein Grundger\u00fcst an Faktenwissen gar nicht m\u00f6glich sei,\u00a0 Detailwissen zu erwerben.<\/p>\n

Junge Menschen, die das kompetenzorientierte Bildungssystem durchlaufen haben, wissen weniger, halten sich jedoch f\u00fcr gute Probleml\u00f6ser. Knau\u00df glaubt nicht, dass sie produktivere Arbeitskr\u00e4ften werden. Sicher sei jedoch, dass Menschen, die weniger wissen, auch weniger kritisch sind. Wir drohen ein \u201eGesellschaft der Unm\u00fcndigen\u201c zu werden.<\/p>\n

Interessante und bedenkenswerte Thesen, die eine breite gesellschaftliche Diskussion dar\u00fcber ausl\u00f6sen sollten, wie wichtig Wissen, K\u00f6nnen und Bildung in unserer Gesellschaft sein sollen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Von der breiten \u00d6ffentlichkeit weitgehend unbemerkt, hat sich an deutschen Schulen und Hochschulen in den vergangenen Jahren ein fundamentaler Wandel vollzogen. \u201eKompetenzen\u201c sind das neue Zauberwort von Bildungspolitikern, Schulleitern und … \u201eAuf dem Weg in die Unwissensgesellschaft? Wenn Wissen zur Ware wird. Provokative Thesen in der WirtschaftsWoche\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,3],"tags":[5281,5282,5283,5280,5284],"class_list":["post-30548","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein","category-bildung-und-schule","tag-kompetenzen","tag-kompetenzorientierung","tag-ware","tag-wirtschaftswoche","tag-wissen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30548","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30548"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30548\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30548"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30548"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30548"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}