{"id":20269,"date":"2012-09-20T21:17:17","date_gmt":"2012-09-20T20:17:17","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=20269"},"modified":"2012-09-20T21:35:25","modified_gmt":"2012-09-20T20:35:25","slug":"schulerbeforderung-am-gymnasium-winterberg-medebach-ich-habe-da-noch-eine-paar-fragen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/schulerbeforderung-am-gymnasium-winterberg-medebach-ich-habe-da-noch-eine-paar-fragen\/","title":{"rendered":"Sch\u00fclerbef\u00f6rderung am Gymnasium Winterberg-Medebach: ich habe da noch eine paar Fragen."},"content":{"rendered":"
\"Schulbus
Schulbus im HSK (archiv: zoom)<\/figcaption><\/figure>\n

Pers\u00f6nlichkeiten, nicht Prinzipien bringen die Zeit in Bewegung. (Oscar Wilde)<\/em><\/p>\n

„Probleme bei der Sch\u00fclerbef\u00f6rderung sollen verringert werden“, hei\u00dft es auf der Website der Stadt Winterberg<\/a> in einem Artikel vom 18. September.
\n<\/strong>
\nNachdem der neue Stundenrhythmus am Gymnasium Winterberg-Medebach zu Schuljahresbeginn eingef\u00fchrt worden sei (ehemals 45 Minuten je Schulstunde; nun 60 Minuten), w\u00e4ren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus der Sekundarstufe II (Oberstufe) „teilweise entt\u00e4uscht“.<\/p>\n

Der Grund sei, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sek II (Klasse 10-12) in der Regel an allen f\u00fcnf Schultagen bis zur (neuen) 7. Stunde Unterricht h\u00e4tten. Schulschluss sei erst um 15.50 Uhr. Danach m\u00fcssten viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler noch mit dem Bus in ihren Heimatort fahren. Durch Wartezeiten und die Fahrzeit selbst seien sie daher nicht vor 17 Uhr, teilweise noch sp\u00e4ter, zu Hause.<\/p>\n

Soweit beschreibt der Artikel auf der Website der Stadt die Situation sehr genau. In der Ursachenanalyse verliert er sich allerdings im Unbestimmten.<\/strong><\/p>\n

Zitat:<\/strong>
\n„Schulleitung, aber auch Schultr\u00e4ger und die Verkehrsbetriebe waren urspr\u00fcnglich davon ausgegangen, dass durch den neuen Stundenrhythmus auch f\u00fcr die Sek II der Nachmittagsunterricht h\u00e4tte reduziert werden k\u00f6nnen.“<\/p>\n

Meine Frage:<\/strong> auf Grund welcher Zahlen, Daten, Berechnungen und Planungen konnten diese drei Akteure zu dieser Annahme kommen?<\/p>\n

Zitat: <\/strong>
\n„Dies konnte aufgrund einer Vielzahl von Ursachen leider nicht erfolgen.“<\/p>\n

Meine Frage:<\/strong> Welches waren denn die Ursachen?<\/p>\n

Zitat:<\/strong>
\n„G8 ist beschlossen, dies kann man nicht \u00e4ndern; alle Wirkungen -ob positiv oder negativ- begleiten die Schule nun im Alltag“<\/p>\n

Meine erste Frage:<\/strong> Hat „G8“ seit neuestem den Rang eines physikalischen Gesetzes? Nat\u00fcrlich k\u00f6nnte „G8“ ge\u00e4ndert werden, wenn es denn politisch beschlossen w\u00fcrde. Selbst in Bayern und Baden-W\u00fcrttemberg rudert die Politik zur\u00fcck.<\/p>\n

Meine zweite Frage:<\/strong> aus welchem Grund kann „G8“ nicht ge\u00e4ndert werden?<\/p>\n

Zitat:<\/strong>
\n„Nach ausf\u00fchrlichen Gespr\u00e4chen mit der Schulleitung und den Beratungen im Rat steht fest, dass die \u00e2\u20ac\u017eeinzige Stellschraube\u00e2\u20ac\u0153 zur weiteren Optimierung von G8 zum jetzigen Zeitpunkt die Verbesserung der Busfahrzeiten im Nachmittagsbereich Richtung Negertal, Hilletal und (z.T.) in die H\u00f6hend\u00f6rfer ist (derzeit Wartezeiten nach Schulschluss bis Abfahrt von rund 60 Minuten).“
\n
\nMeine Frage:<\/strong> Wurde in den Gespr\u00e4chen auch die Auswirkungen der 60-Minuten-Regelung bei gleichzeitigem Stundenausfall er\u00f6rtert?
\n
\nErl\u00e4uterung:<\/strong> Es gibt Tage, da gehen Kinder um 6:30 aus dem Haus, haben wegen Freistunden und Unterrichtsausfall lediglich 3(!) Unterrichtstunden und kommen trotzdem erst um 17:15 nach Hause.
\n
\nMeine Frage:<\/strong> K\u00f6nnte nicht auch „der Stundenplan“ eine Stellschraube sein?<\/p>\n

Abschlie\u00dfender Gedanke: <\/strong>
\nDie „Stellschr\u00e4ubchen-Philosophie“ kann unter Umst\u00e4nden die jetzige Unzufriedenheit einiger\/vieler Eltern und Sch\u00fclerInnen mit der Situation am Geschwister-Scholl-Gymnasium entsch\u00e4rfen, aber den sich jetzt schon abzeichnenden Trend einer Abwanderung an Schulen in der Umgebung nicht stoppen. Insbesondere die Berufskollegs mit ihren berufsbezogenen Abiturlehrg\u00e4ngen gewinnen an Attraktivit\u00e4t.<\/p>\n

Im \u00dcbrigen<\/strong> empfehle ich die Lekt\u00fcre unseres Blog-Artikels<\/a> vom 1. Juni 2011, in dem wir die Beschl\u00fcsse der Gremien einer kritischen W\u00fcrdigung unterzogen hatten.<\/p>\n

Im Protokoll der dort zitierten Schulpflegschaftssitzung<\/a> hei\u00dft es unter anderem:<\/p>\n

„Die endg\u00fcltige Taktung der Schulstunden ergibt sich nach der Festlegung der Lehrpl\u00e4ne. Ziel ist es auch, die Bussituation unserer Sch\u00fcler in dem Lehrplan zu ber\u00fccksichtigen.\u00e2\u20ac\u009d<\/p>\n

Letzte Frage:<\/strong> Ziel erreicht?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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