{"id":12459,"date":"2011-06-01T22:54:07","date_gmt":"2011-06-01T21:54:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=12459"},"modified":"2011-06-01T22:54:07","modified_gmt":"2011-06-01T21:54:07","slug":"gefunden-gymnasium-winterberg-will-keinen-ganztag-in-der-sek-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/gefunden-gymnasium-winterberg-will-keinen-ganztag-in-der-sek-i\/","title":{"rendered":"Gefunden: Gymnasium Winterberg will keinen Ganztag in der Sek I."},"content":{"rendered":"
\"Geschwister-Scholl-Gymnasium
Geschwister-Scholl-Gymnasium Winterberg (archivfoto: zoom)<\/figcaption><\/figure>\n

Nordrhein-Westfalen f\u00f6rdert den Ganztag<\/a> an den Schulen:<\/p>\n

„Die Landesregierung baut Schritt f\u00fcr Schritt Ganztagsangebote und Ganztagsschulen aus. Ziel ist es, unseren Kindern mehr Bildungschancen zu er\u00f6ffnen und Eltern die Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu erleichtern. Im Schuljahr 2010\/2011 besuchen jede dritte Sch\u00fclerin und jeder dritte Sch\u00fcler die Angebote einer Ganztagsschule. Die Landesregierung wird den weiteren Ausbau des Ganztags in den folgenden Jahren bedarfsgerecht fortsetzen.“<\/em><\/p>\n

Einem kleinen Gymnasium im hohen Hochsauerland widerstrebt allerdings die Erweiterung des Schultages in Form des Ganztages.<\/p>\n

Im Internet finden wir das Protokoll<\/a> einer Sitzung der „Schulpflegschaft des Geschwister-Scholl-Gymnasiums Winterberg und Medebach“ und lesen:<\/p>\n

„Die Schulleitung hat sich zusammen mit Elternvertretern drei verschiedene Modelle angeschaut:<\/em><\/p>\n

– 60-Minuten-Rhythmus
\nSchulstunden = Zeitstunden
\nSekundarstufe I h\u00e4tte bei diesem Rhythmus keinen Nachmittagsunterricht mehr.
\nDer Nachmittag w\u00e4re \u00e2\u20ac\u017e frei\u00e2\u20ac\u0153 f\u00fcr AG`s ( freiwillig)
\nEs folgt eine offene Diskussion<\/p>\n

– 67,5-Minuten-Rhythmus
\nNachmittagsunterricht w\u00fcrde stattfinden.<\/p>\n

– 90-Minuten-Rhythmus
\nNachmittagsunterricht w\u00fcrde stattfinden.<\/p>\n

Erfahrungen anderer Schulen zum 60-Minuten-Rhythmus:
\nEs kommt mehr Ruhe in den Unterricht.<\/p>\n

Es findet kaum noch Nachmittagsunterricht statt.<\/p>\n

Man hat weniger F\u00e4cher pro Tag und muss somit weniger tragen.
\nAllgemein gibt es viele positive R\u00fcckmeldungen.<\/p>\n

Auch von den anderen beiden Modellen kommen positive R\u00fcckmeldungen.<\/p>\n

Das Lehrerkollegium w\u00fcrde das 60-Min.-Modell bevorzugen.<\/p>\n

Die Elternvertreter beschlie\u00dfen einstimmig ebenfalls das 60-Min.-Modell in nicht geheimer
\nWahl.<\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Die endg\u00fcltige Taktung der Schulstunden ergibt sich nach der Festlegung der Lehrpl\u00e4ne. Ziel ist es auch, die Bussituation unserer Sch\u00fcler in dem Lehrplan zu ber\u00fccksichtigen.“
\n<\/em><\/p>\n

Was lesen wir aus dem Protokoll heraus:
\n<\/strong><\/p>\n

Die einzige M\u00f6glichkeit, einem Nachmittagsunterricht zu entkommen, wurde gew\u00e4hlt.<\/p>\n

Die Erfahrungen anderer Schulen werden nicht explizit genannt. Um welche Schulen handelt es sich? Haben diese Schulen ebenfalls keinen Nachmittagsunterricht?<\/p>\n

Das Lehrerkollegium bevorzugt das nachmittagsunterrichtsfreie 60-Minuten-Modell – ein Schelm, wer b\u00f6ses dabei denkt.<\/p>\n

Die Abstimmung war nicht geheim und einstimmig.<\/p>\n

Die Bussituation soll ber\u00fccksichtigt werden.<\/p>\n

Fangen wir mal mit dem letzteren an<\/strong>, denn heute gab uns eine Mutter den auf gr\u00fcnem Papier gedruckten Brief der Schulleitung an die Eltern.<\/p>\n

Dort hei\u00dft es unter anderem:<\/p>\n

„Zurzeit bem\u00fchen wir uns darum, durch einen etwas fr\u00fcheren Unterichtsbeginn (7:35) so gut wie keine Buswartezeiten entstehen zu lassen …“<\/p>\n

Fassen wir zusammen:<\/strong><\/p>\n

Der Unterricht f\u00e4ngt in Deutschland\u00a0 im Vergleich mit anderen L\u00e4ndern morgens sowieso zu fr\u00fch<\/a> an und h\u00f6rt mittags zu fr\u00fch auf.\u00a0 Winterberg hat f\u00fcr dieses Problem eine klare Antwort:<\/p>\n

Wir fangen noch fr\u00fcher an.<\/strong><\/p>\n

Die deutschen Lehrer<\/strong> an Halbtagsschulen haben das Privileg mittags zu Hause zu sein – nat\u00fcrlich schuften sie dort weiter, korrigieren, differenzieren, evaluieren. Wir glauben ihnen das, haben sie doch oft keinen Arbeitsplatz an der Schule, sondern nur ein Eckchen am Katzentisch im Lehrerzimmer. Irgendwie verst\u00e4ndlich also, dass der deutsche Lehrer seinem heimischen Arbeitsplatz zustrebt und versucht, dem Schulgeb\u00e4ude so schnell wie m\u00f6glich zu entkommen.<\/p>\n

Die deutsche Frau<\/strong> freut sich nat\u00fcrlich ungemein, wenn ihre Kinder am Mittag zum liebevoll zubereiteten Mahl aus der Schule herbeieilen, um hernach mit ihr den Hausaufgabenlimbo zu tanzen. Ist ja auch befriedigender als beispielsweise einen Beruf auszu\u00fcben, wie es die M\u00fctter in den anderen europ\u00e4ischen L\u00e4ndern tun. Gott hat die Frau nun mal als Hausfrau geschaffen.<\/p>\n

Im Ernst:<\/strong> Ist es wirklich eine Option, bei steigenden Anforderungen wie G8 sich am Vormittagsunterricht festzuklammern und den ganzen verdichteten Tag dann noch nach vorn zu verschieben? M\u00fcsste es nicht eigentlich eine verl\u00e4\u00dfliche Schule von 9 – 16 Uhr geben, um den Anspr\u00fcchen der Gesellschaft, der Kinder und der Eltern, respektive M\u00fctter, gerecht zu werden?<\/p>\n

K\u00f6nnte es sein<\/strong>, dass die im Protokoll entwickelten Ideen und Vorstellungen von einer rational und n\u00fcchtern denkenden Bezirksregierung wieder einkassiert werden?<\/p>\n

In den abgelegenene T\u00e4lern und auf den windigen H\u00f6hen des Hochsauerlandes scheint vieles m\u00f6glich, aber ist es auch w\u00fcnschenswert?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nordrhein-Westfalen f\u00f6rdert den Ganztag an den Schulen: „Die Landesregierung baut Schritt f\u00fcr Schritt Ganztagsangebote und Ganztagsschulen aus. Ziel ist es, unseren Kindern mehr Bildungschancen zu er\u00f6ffnen und Eltern die Vereinbarkeit … \u201eGefunden: Gymnasium Winterberg will keinen Ganztag in der Sek I.\u201c <\/span>weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,80],"tags":[106,439,2714],"class_list":["post-12459","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bildung-und-schule","category-lokales","tag-ganztagsschule","tag-geschwister-scholl-gymnasium-winterberg","tag-schulpflegschaft"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12459","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=12459"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/12459\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=12459"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=12459"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=12459"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}