{"id":11931,"date":"2011-04-25T21:42:21","date_gmt":"2011-04-25T20:42:21","guid":{"rendered":"http:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/?p=11931"},"modified":"2011-04-25T21:51:37","modified_gmt":"2011-04-25T20:51:37","slug":"schulpolitik-in-nrw-quadratur-des-kreises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.schiebener.net\/wordpress\/schulpolitik-in-nrw-quadratur-des-kreises\/","title":{"rendered":"Schulpolitik in NRW: Quadratur des Kreises."},"content":{"rendered":"

Gestern habe ich in unser Umleitung auf einen Artikel von Josef Fuchs im Blog WirInNRW<\/a> verlinkt und dabei gedacht: „Der Josef Fuchs hat gut daran getan, das Thema aufzugreifen, aber zum Kern des Problems ist er nicht vorgedrungen.“<\/strong><\/p>\n

Worum geht es? Die Stadt Attendorn klagt gegen Finnentrop wegen der geplanten Einrichtung einer Gemeinschaftsschule und hat in erster Instanz Recht bekommen.\u00a0 Die Gemeinschaftsschule in Finnentrop w\u00e4re sehr wahrscheinlich ein Erfolgsmodell, w\u00fcrde allerdings Sch\u00fcler aus den Nachbargemeinden abziehen. Fuchs schreibt von einem „bizarren Streit zweier CDU-dominierter Kommunen aus dem Sauerland um die Einrichtung einer Gemeinschaftsschule“.<\/p>\n

Der Streit ist mitnichten bizarr, er ist einfach nur logisch. Ein paar \u00dcberlegungen:<\/p>\n

* die Sch\u00fclerzahlen sinken<\/p>\n

* die Eltern wollen keine Hauptschule<\/p>\n

* die Bildungsb\u00fcrger wollen ihr Gymnasium behalten<\/p>\n

* Deutschlands Schulsystem ist PISA-getestet veraltet und uneffizient<\/p>\n

* 16 L\u00e4nder =\u00a0 16*x Schultypen<\/p>\n

* Kleinstaaterei statt Moblit\u00e4t: Sind Sie mit Ihrem Kind schon mal in ein anderes Bundesland umgezogen?<\/p>\n

* die Kommunen befinden sich in einem schwelenden oder wie in Attendorn\/Finnentrop offenen Schulkrieg<\/p>\n

* gerade in den bev\u00f6lkerungs\u00e4rmeren Gebieten wie dem Sauerland m\u00fcssten gemeinde\u00fcbergreifende Schulzentren geschaffen werden<\/p>\n

* kein B\u00fcrgermeister will sich vom Nachbarb\u00fcrgermeister die Schulform klauen lassen<\/p>\n

* die staatliche Zentralgewalt versagt beim Thema Bildung und l\u00e4sst die Gemeinden alleine herum doktern<\/p>\n

* L\u00f6hrmanns Schulreform auf leisen Sohlen kann deshalb nicht\/nur schlecht funktionieren<\/p>\n

* die Lehrerschaft ist im Zweifel strukturkonservativ<\/p>\n

* die Elternschaft ist selbstbewusster geworden<\/p>\n

* Die B\u00fcrgermeister wollen, aber k\u00f6nnen nicht<\/p>\n

…<\/p>\n

Schon vor der Gemeinschaftsschuldiskussion hatte ich in einem Gedankenspiel f\u00fcr eine Gesamtschule in Olsberg pl\u00e4diert<\/a>. Ich lese den Artikel immer noch gerne, aber wer baut die Wolkenkuckucksheime?<\/p>\n

Auf einer Informationsveranstaltung der Stadt Olsberg<\/a> argumentierte k\u00fcrzlich ein Experte f\u00fcr eine Gemeinschaftsschule, nicht ohne zu bemerken, dass eigentlich eine Gesamtschule das Erfolgsmodell f\u00fcr Olsberg w\u00e4re, allerdings um den Preis eines Schulkrieges mit Brilon, Winterberg, Bestwig und anderen umliegenden Gemeinden. Daher w\u00e4re dieses Modell nicht realistisch.<\/p>\n

Der Erfolg der einen Gemeinde wird in diesem System automatisch als Niederlage\u00a0 der Nachbargemeinden und deren B\u00fcrgermeister gedeutet.<\/p>\n

Wer schafft es, die H\u00e4uplinge an eine Tisch zu bringen?<\/p>\n

Was ist schrecklicher als \u00fcber Bildungspolitik in Deutschland nachzudenken?<\/p>\n

Den Kern des Problems habe ich auch noch nicht erreicht. Es ist einfach irgendwie „Catch 22“.<\/p>\n

Wer quadriert den Kreis?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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