Pressemitteilung: Die neue „www.schulpaedagogik-heute.de“ ist online.

Keine leichte Frage: Was sind gute Schulen?
Keine leichte Frage: Was sind gute Schulen?

Die Online-Halbjahreszeitung Schulpädagogik-heute hat in ihrer 14. Ausgabe 45 schulpädagogische Artikel[1] im open access zur Verfügung gestellt.

Seit dem 1.9.2016 ist die Themenausgabe „Redaktion Schulpädagogik-heute – reloaded (14/ 2016, 7. Jg.)“ unter www.schulpaedagogik-heute.de im freien Zugriff online.

Auf der Website werden die verschiedenen Beiträge der Redaktionsmitglieder von Schulpädagogik-heute aus sechs Jahren der schulpädagogischen Online-Zeitschrift im open access zu den verschiedenen Themenausgaben publiziert.

Die Beiträge aus Theorie, Forschung und Praxis waren bislang nur verstreut in den verschiedenen Herausgeberbänden der Schriftenreihe Theorie und Praxis der Schulpädagogik (Prolog-Verlag: http://www.prolog-verlag.de) einsehbar und werden somit erstmals im open access kompakt und auf längere Dauer als kostenfreier Unterstützungsservice zur Verfügung gestellt (auch über die nächste Ausgabe zum 1.3.17 hinaus).

Sie können  u.a. Praxis-, Theorie- und Forschungsbeiträge zu folgenden Themen lesen:

· zum fächerübergreifenden Lernen,

· zur Kompetenzorientierung;

· zur Reform der Lehrerbildung

· zu Bewegung und Gesundheit in der Schule

· zu digitalen Medien und Schule

· zu Lernen und Geschlecht

· zu außerschulischen Lernorten

· zur inklusiven Bildung

· sowie zu transparentem Unterricht

Die neue Ausgabe stellt gerade für Lehramtsstudenten_innen und Referendare_innen eine Theorie und Praxis gut integrierende Einführung in aktuelle Fragen der Schulpädagogik dar.

Ausblick:
Die weiteren Ausgaben der Schulpädagogik-heute (ab dem 1.3.17) werden inhaltlich zugespitzter und interaktiver sein. Jeweils ein aktuelles schulpädagogisches Thema wird kontrovers mit pointierten aufeinander bezogenen Beiträgen in den Blick genommen.

Stellungnahmen der Leser_innen, des Beirats und der Redaktion werden in Zukunft noch stärker in den Vordergrund rücken.

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[1] Inhaltsverzeichnis: sh_inhaltsverzeichnis-14_2016